境外研学旅游特点（境外研学旅游特点分析）

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本文目录一览：

我国红色旅游资源分布既具有广泛性特点，同时又具有区域性特点。中国***领导的革命斗争活动，在不同的历史发展阶段，其重心位于不同的地区。因而其历史遗迹也就表现出比较明显的地区性特征。

桂林红色旅游的最大特点就是追随中国革命的足迹。在桂林红色旅游中，游客可以走进革命历史的地标性建筑和红色遗迹，亲身感受那段历史的氛围和精神，亲眼目睹革命历史的风云变幻。

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红色旅游的特点：第思想教育的直接性。这是由红色旅游的本质内涵所决定的。游客通过红色旅游了解革命历史、学习革命知识、领会革命精神，进行爱国主义教育和革命传统教育。

以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游目的地。其具有学习性、故事性、参与性等特点。

红色胜地的历史渊源中国红色旅游的最大特点就是其丰富的红色***。红色***指那些与中国***和革命有联系的历史遗迹以及革命文化传承的场所，如革命旧址、纪念馆、革命墓地等。

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红色旅游呈现出年轻化、亲子化、深度化的特点。年轻人和家庭亲子游客已成为体验红色旅游的主要客源群体。不仅参与者比例不断增加，而且热情高涨，市场上出现了一系列新的深度旅游体验。

放松心情经过一个漫长学期的封闭学习，是该让孩子放松下心情，适当的放松与调节了。社会实践世间万物皆是学问，参加研学旅行走向自然，走进社会，走进博物馆正好是对孩子们平日里学习到课本知识的印证。

拓宽视野研学旅行可以让学生走出课堂、学校，进入真实的社会环境，亲身感受不同地区的自然、历史、文化和社会情况。通过研学旅行，学生可以扩大视野，了解不同的人、事、物和文化，增加对世界和社会的认识和理解。

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开拓眼界研学旅行可以让学生走出自己的舒适区，去探索未知的领域，开拓自己的眼界。在旅行中，学生可以接触到不同的文化、不同的人和不同的事物，从而拓宽自己的视野，增长自己的见识。

研学旅行以广泛的社会***为背景，强调学生与社会多层面、多维度的接触与联系，拓展学生学习的空间，丰富学生的学习经历和生活体验。最后，在教学手段方面，研学旅行之“学”主要让学生通过个人体验来达到学习目的。

放松心情，经过一个漫长学期的封闭学习，是该让孩子放松下心情，适当的放松与调节。社会实践，世间万物皆是学问，参加研学旅行走向自然，走进社会，走进博物馆正好是对孩子们平日里学习到课本知识的印证。

研学旅行的好处：研学旅行是一种融合旅游和教育的教学模式，它通过实践活动、实地考察、交流互动等方式，让学生能够深入了解历史、文化、社会和自然环境等方面的知识，促进学生的全面发展。

解决问题的集体学习活动。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。

研学旅行是一种结合旅游和学习的方式，主要是以参观名胜古迹、文化遗产、科学实验室或社区服务等活动为主，让学生在实践中获得知识和技能的提高。

游学（亦称研学旅行），就是在旅游的基础上增加学习的功能，在自然轻松的旅途中完成学习的过程。游学是指结合旅游和学习相结合的一种教育方式，它是一种全新的学习方式，也是一种实践式的学习方式。

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